Oficina Produção de texto

 

OFICINAS PARA TRABALHAR PRODUÇÃO TEXTUAL

OFICINA COM MASSINHA DE MODELAR

  

METODOLOGIA

• Faça um personagem com massa de modelar;
• Num papelzinho de um nome para ele;
• Corte o personagem e o nome ao meio;
• Troque uma metade do nome e do personagem com um colega (dessa troca surgirá um personagem diferente com um nome diferente);
• Junte a sua metade com a do colega e forme um novo personagem;
• Junte a sua metade do nome com a do outro e forme um novo nome para seu personagem;
• Faça uma ficha com o novo personagem:

Nome.......................................
Idade.......................................
Onde mora...............................
Com quem...............................
O que gosta de fazer...............
Que brincadeiras faz...............

•  Exponha no fundo da sala o personagem e sua ficha ( neste momento permitir que cada aluno visite os personagens dos colegas)
• Forme trios, peguem os personagens da cada um com as fichas e analisem;
• Imaginem um cenário onde poderiam se encontrar os três personagens e criem uma história;
• Apresente com o seu grupo a história e os personagens para a turma;
• Expor os trabalhos.

OFICINA COM QUEBRA CABEÇA

METODOLOGIA

• Distribua quebra-cabeças para os alunos (pode ser individual ou em grupo);
• Peça que montem o quebra-cabeça;
• Mande o aluno ou grupo apresentar o seu quebra-cabeça para a turma e converse com eles sobre os elementos que compõe a figura;
• Peça que cada aluno ou o grupo faça uma história envolvendo o cenário e personagens que aparecem na figura;
• Apresentar as produções para a turma;
• Trocar com os colegas para corrigir;
• Expor os trabalhos.

OFICINA COM ILUSTRAÇÕES 

METODOLOGIA

• Pendure na sala de aula 5 poemas;
• Peça que os alunos passem lendo cada poema e escolham o que mais gostaram;
• De volta à classe distribua folhas de ofício e peça que ilustrem o poema que escolheram (MAS não devem dizer aos colegas o que escolheram a penas colocar o nome do aluno)
• Fazer um varal e expor as ilustrações (de preferência no quadro)
• A turma deve olhar os poemas dizer qual o colega ilustrou e porque acham isso;
• O dono da ilustração deve se manifestar dizendo qual é o poema que ilustrou e porque;
• Expor os trabalhos.

OFICINA: Notícia maluca

METODOLOGIA

• Estude uma notícia com a turma;
• Divida a turma em grupos e de 6 perguntas: O QUE? ONDE? QUEM? QUANDO? POR QUÊ? COMO?
• Peça que os alunos criem respostas para essas perguntas;
• Recolha as perguntas agrupando as iguais (todas as o que? numa caixinha, as onde? em outra e assim sucessivamente)
• Solicite que cada grupo vá até as caixinhas e pegue uma pergunta de cada tipo;
• O grupo deve organizar a notícia conforme as respostas do bilhete. Ficará assim uma notícia maluca.

OU

• Dobre uma folha em 6 partes e coloque na parte de cima uma pergunta: O QUE? ONDE? QUEM? POR QUÊ? COMO?
• Divida a turma em 6 grupos e passe a folha dobrada, cada grupo deve responder a sua pergunta sem olhar a anterior;
• No final abra a folha e leia a notícia para a turma;
• Exponha o trabalho.

OFICINA: Loteca da leitura

METODOLOGIA

• Trabalhe um texto com a turma;
• Escolha palavras deste texto e faça fichas;
• Divida a turma em dois grupos e de 10 pontos para cada grupo;
• Coloque as fichas numa mesa no meio da sala;
• Sorteie um grupo para começar o jogo;
• Diga uma palavra que está na ficha para o grupo que vai começar o jogo;

• Um aluno do grupo deve ir até a mesa e pegar a palavra que a professora falou e mostrar par todos;
• Se pegou a palavra certa acrescenta mais 1 ponto nos que já tem; se errar perde um ponto dos que já tem e passa a vez para o outro grupo;
• Assim até terminar todas as palavras;
• No final do jogo fazer o ditado relâmpago: mostre a ficha para a turma, eles leem a palavra, o professor esconde a ficha e eles escrevem, depois que todos escreveram mostre a ficha e eles fazem a correção (não esqueça de discutir com eles as dificuldades da palavra).

OFICINA: Texto coletivo

METODOLOGIA

• Coloque um objeto para cada aluno dentro de um saco ou caixa (se a turma for muito grande coloque apenas uma quantidade de objetos);
• Organize a turma em círculo e solte o saco com os objetos numa das pontas o aluno tira um objeto e começa uma história envolvendo o objeto, passa o saco para o colega que deve retirar outro objeto e continuar a história começada; assim até terminar todos os alunos;

OU

• Peça que cada aluno traga de casa um objeto, brinquedo...
• Organize a turma em grupos;
• Cada grupo deve montar uma história oralmente com os objetos;
• Depois apresentá-la aos colegas.

Fonte: Educação em Foco